Методические приёмы и средства формирования хронологических представлений младших школьников

5.Какой сегодня год? Какой это век? Сколько лет в одном веке? Сколько лет в одном тысячелетии?

3.3 Итоговый эксперимент

Цель:

Проверить эффективность работы, проведённой во время формирующего эксперимента.

Задачи:

1. Подобрать задания.

2. Провести тест.

3. Проанализировать работы.

4. Представить анализ работ графически.

5. Подвести итог.

6. Сделать вывод.

7.

Сравнить результаты констатирующего и формирующего эксперимента.

Место проведения:

МОУСОШ №2.

Дата:

01. 02. 2011г.

Итоговый эксперимент был проведён на классном часу в 4б классе. Задания были следующими:

Тест по окружающему миру

1.

Замени арабскую цифру римской и наоборот:

2.

Определи век и запиши римскими цифрами:

1) 1834 г -

2) 836 г -

3) 2001 г -

4) 1601 г -

3.

Расположи события в хронологическом порядке:

1) Первая Мировая Война (1914 - 1918 г.)

2) Полёт Ю. А. Гагарина в космос (12 апреля 1961 г.)

3) Вторая Мировая Война (1939 - 1945 г.)

4) Ледовое побоище (5 апреля 1242 г)

5) Куликовская битва (8 сентября 1380 г)

4.

Отметь галочкой. В 1 веке:

1) 100 лет

2) 10 лет

3) 1000 лет

4) 10000 лет

5.

Отметь галочкой. В 1 тысячелетии:

1) 100 лет

2) 10 лет

3) 1000 лет

6.

Отметь галочкой. Век иначе называют:

1) столетие

2) тысячелетие

3) десятилетие

7.

Отметь галочкой. В истории века принято обозначать с помощью римскими цифрами, а годы:

1) арабскими

2) латинскими

8.

Отметь галочкой. Летосчисление - это:

1) счёт летних месяцев

2) счёт лет по годам

9.

Соедини соответствия стрелочкой:

События, случившиеся до рождения Иисуса Христанаша эра

События, случившиеся после рождения Иисуса Христадо нашей эры

10.

Буквами расположи события на ленте времени:

2000-2001

А) Дмитрий Медведев стал президентом РФ

Б) Вторая Мировая Война

В) Полёт Ю. А. Гагарина в космос

11.

Заполни пропуски на ленте времени:

12.

Определи, в каком веке произошло событие. Обозначь век римской цифрой.

1) Создание А. Чеховым Царь - пушки: 1586г. в.

2) Первое упоминание в летописи о Москве 1147г. в.

3) Основание Санкт-Петербурга 1703г. в

4) Ледовое побоище 1242 г. _ в.

5) Куликовская битва 1380 г. в.

6) Открытие Антарктиды 1820 г. _ в.

7) Крещение Руси 988 г. _ в.

8) Твоё рождение _ г. _ в.

13.

Соедини стрелочками понятие и его определение:

История запись событий по годам

Хронология наука о прошлом

Летопись хранилища доказательств

Архивы исторические источники

14.

Обведи в кружок, какое из двух событий было раньше:

Другие статьи:

Молодежная субкультура и неформальные молодежные объединения: характеристика проблемы
По данным социологов 30–40% школьников и молодежи юношеского возраста вливаются в неформальные объединения. Деятельность этих неформальных объединений направлена на реализацию всей гаммы интересов молодежи. Многие неформальные объединения создаются в условиях учреждений и собирают людей добрых, милосердных, ...

Внеклассная работа по теме «Арифметическая и геометрическая прогрессии»
Требования, предъявляемые программой по математике школьными учебниками и сложившейся методикой обучения, рассчитаны на так называемого «среднего» ученика. Однако уже с начальных классов начинается резкое расслоение коллектива учащихся: на тех, кто легко и с интересом усваивает программный материал по матема ...

Главные разделы

• Главная
• Профессиональное самоопределение школьников
• Воспитание этнической толерантности в школе
• Понятие и технология обучения
• Образовательные технологии
• Оптимизация системы образования
• Изучение информационных технологий в школе
• Педагогика как наука