+ - правильный ответ
-- - неправильный ответ
Задание 1.2
№ |
ФИО |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
1 |
Рованова Н. |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
2 |
Орлова Д. |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
- |
+ |
- |
3 |
Немытышева Л. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
4 |
Сороко Л. |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
5 |
Коляда А. |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
- |
+ |
- |
6 |
Бегунец С. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
7 |
Карпович Л. |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
- |
+ |
- |
8 |
Трацевский Л. |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
9 |
Ракович Т. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
- |
10 |
Астапчик Л. |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
Другие статьи:
Дерево целей
Теоретической основой написания работы послужили лекции и учебно-методический комплекс Кричевского А.И. Построение дерева целей Расчет коэффициентов относительной важности Расчет коэффициентов относительной важности (КОВ) подцелей (1-ый уровень дерева целей): Матрица опроса экспертов: Здесь эксперты присваив ...
Методические рекомендации к урокам повторения, обобщения и систематизации
знаний по теме «Арифметическая и геометрическая прогрессии»
Массовый многолетний психолого-педагогический эксперимент В.В.Давыдова, Л.В.Занкова и других психологов убедительно доказывают, что даже младшие школьники в состоянии усваивать – причем в обобщенной форме – гораздо более сложный материал, чем это представлялось ранее. Мышление школьников, несомненно, имеет е ...