Творческая работа будущих учителей музыки в детском оздоровительном лагере

Так же помогает в повседневной работе навыки игры на музыкальных инструментах, которые используются в походе. Особенно ценится гитара. В оздоровительных лагерях с туристическим уклоном очень часто разучивают туристические песни; с патриотическим – патриотические, и т.д. В любом лагере востребованы шуточные песни и частушки, песни, в которых строчки солиста повторяются хором («Землю обмотали», «Алые паруса»). Бардовские песни О. Митяева («Изгиб гитары желтой»), Ю. Визбора («Милая моя»), В.Егорова («Облака») многие из воспитанников узнали еще в семье, что способствует их эмоционально-психологическому объединению в лагере.

Так же важное умение – это подбор песен и их аккомпанемент, так как часто дети хотят петь песни, которые нравятся им. И если вожатый может их подобрать – это большой плюс в его работе.

Создание творческой, музыкально-игровой основы в деятельности воспитателя-музыканта позволяет реализовать ряд воспитательных функций, таких, как: познавательная, развивающая, формирование нравственных оценок, социальное закаливание, проектирование собственной деятельности; формирование патриотических чувств и гражданского сознания детей, изучение этнической культуры региона.

Каждый лагерь имеет свое направление, а смена проходит под эгидой определенной тематики. Например, лагерь «Лань» (п. Каменномостский) имеет туристическое направление, а все смены в летний период 2007 года проходили под эгидой «Русь святая». Детям предлагалось прожить в этом древнем мире 18 дней (смену).

На время смены лагерь становится городищем «Русь». Отряды – это поселения славян: поляне, славичи, древляне, вятичи, дряговичи, невры. Поляне и славичи – земледельческие племена, древляне и вятичи – племена, живущие в лесу, дряговичи и невры обитают на болотах. Каждое племя состоит из нескольких родов, возглавляемых главой рода. Во главе племени стоят старейшина (вожатый) и вождь (ребенок). Особо важные вопросы решает сход племени и совет старейшин, в который входят старейшины, вождь и главы родов. Важнейшие вопросы городища решает общеславянский сход.

Ежедневно итоги подводятся на Утренней заре (вожди) и Вечерней заре (вожатые). У каждого племени есть свои покровители-божества, своя легенда и символика. Утро начинается с проговаривания нараспев девиза отряда. Каждый отряд выступает со своими предложениями о ежедневном и праздничном музыкальном сопровождении.

«Сварожий круг» или «Солнцеворот» – это 18 дней смены. Каждый день зажигается один луч. Основная идея – включение как можно большего числа участников в проводимые дела, игры, конкурсы, состязания, соревнования, то есть в «солнцеворот дел». Следовательно, важнейшая задача – изменение позиции ребенка: от простого зрителя до активного участника и организатора игры. Поэтому «Солнцеворот» представляет собой модель коллективных и индивидуальных заданий, в результате которых и рождается Сварожий круг.

Каждому участнику игры необходимо разобраться в славянской мифологии. Для этого в течение всей смены проходят интеллектуальные игры, конкурсы и другие соревнования. К концу смены лучшие ее знатоки и участники всех дел получают звание волхвов.

Другие статьи:

Задачи обучения выживанию в вынужденном автономном существовании в природной среде
На жизнедеятельность человека большое влияние оказывают его воля, решительность, собранность, изобретательность, физическая подготовленность, выносливость. Но и этих важных качеств порой недостаточно для спасения. Люди гибнут от зноя и жажды, не подозревая, что в трех шагах находится спасительный источник во ...

Политическая и социальная ситуация в Польше в начале XX века. Биография Януша Корчака
Во время начала Янушем Корчаком своей педагогической деятельность Польша переживала сложный политический период борьбы за независимость. Вот уже более 100 лет, после третьего раздела Польши в 1795 году, её территория была поделена между Россией, Пруссией и Австрией и Польша не существовала как самостоятельно ...

Главные разделы

• Главная
• Профессиональное самоопределение школьников
• Воспитание этнической толерантности в школе
• Понятие и технология обучения
• Образовательные технологии
• Оптимизация системы образования
• Изучение информационных технологий в школе
• Педагогика как наука