Анализ эффективности работы

Страница 2

Таблица 6 - Результаты проведённой беседы со старшими дошкольниками

Имя ребёнка

Вопросы беседы (балл)

Сумма балов

Вывод

1

2

3

4

5

1. Катя А.

2

2

2

2

1

9

Внутренняя позиция сформирована

2. Виталя В.

2

2

1

1

0

6

Начальная стадия формирования внутренней позиции

3. Дима Д.

2

2

2

1

0

7

Начальная стадия формирования внутренней позиции

4. Настя Д.

2

2

2

2

2

10

Внутренняя позиция сформирована

5. Рима З.

1

0

0

0

0

1

Внутренняя позиция не сформирована

6. Оля К.

2

1

2

1

0

6

Начальная стадия формирования внутренней позиции

7. Олег К.

2

2

2

2

1

9

Внутренняя позиция сформирована

8. Ира М.

1

0

1

0

0

2

Внутренняя позиция не сформирована

9. Егор П.

2

2

2

2

2

10

Внутренняя позиция сформирована

10. Игорь П.

1

1

0

0

0

2

Внутренняя позиция не сформирована

11. Вова П.

1

0

0

0

0

1

Внутренняя позиция не сформирована

12. Алёна П.

2

2

2

2

2

10

Внутренняя позиция сформирована

13. Лена Р.

1

0

1

0

1

3

Внутренняя позиция не сформирована

14. Вова С.

2

2

2

2

1

9

Внутренняя позиция сформирована

15. Аня С.

2

2

2

2

1

9

Внутренняя позиция сформирована

16. Костя С.

2

2

2

2

2

10

Внутренняя позиция сформирована

17. Маша С.

2

2

2

1

0

7

Начальная стадия формирования внутренней позиции

18. Яна С.

2

2

2

2

2

10

Внутренняя позиция сформирована

19. Ярослав С.

2

1

1

1

0

5

Начальная стадия формирования внутренней позиции

20. Миша Т.

2

2

2

1

0

7

Начальная стадия формирования внутренней позиции

21. Саша Ц.

1

0

0

0

0

1

Внутренняя позиция не сформирована

22. Егор Ш.

2

1

2

1

0

6

Начальная стадия формирования внутренней позиции

Страницы: 1 2 3 4 5


Другие статьи:

Общая характеристика технического творчества
В системе творчества можно выделить определенный круг объектов психологического изучения. Это проблема сущности творческой деятельности, ее специфики и особенностей проявления; проблема творческого процесса, его структуры, особенностей протекания; проблема творческой личности, особенностей ее формирования, п ...

Педагогические принципы организации сюжетной игры
Сюжетная игра – самая привлекательная деятельность для детей дошкольного возраста. Это объясняется тем, что в игре ребенок испытывает внутреннее ощущение свободы, подвластности ему вещей, действий, отношений – всего того, что в практической продуктивной деятельности дается с трудом. Это состояние внутренней ...

Главные разделы

Copyright © 2025 - All Rights Reserved - www.steppedagogy.ru