Анализ полученных результатов

Педагогика как наука » Развитие конструктивных умений дошкольников в изготовлении подвижных игрушек » Анализ полученных результатов

Страница 3

Результаты наблюдения за выполнением конструктивных умений детей при изготовлении подвижной игрушки (констатирующий эксперимент).

Протокол 1

Экспериментальная группа

№ ребёнка	Конструктивные умения
№ ребёнка	Использование шаблона	Надрезание по сплошным линиям	Сгибание по пунктирным линиям	Скрепление подвижных деталей	Аккуратность выполнения
1	+	Затруднялся в надрезании	Не точно сгибал	+	Не аккуратное выполнение поделки
2	+	Затруднялся в надрезании	Не смогла согнуть по пунктирам	+	+
3	+	Затруднялся в надрезании	+	Не знала как приклеить колёса	Не аккуратное выполнение поделки
4	+	Затруднялся в надрезании	+	Не знала как приклеить колёса	Не аккуратное выполнение поделки
5	+	Затруднялся в надрезании	+	+	Остатки клея
6	Отказалась выполнять работу
7	+	Затруднялся в надрезании	Не смог согнуть по пунктирам	Отказывался выполнять работу
8	Плохо обвела по шаблону	Затруднялся в надрезании	Не смогла согнуть по пунктирам	Не знает как склеивать	Не аккуратная , не похожа на тележку

Контрольная группа

№ ребёнка	Конструктивные умения
№ ребёнка	Использование шаблона	Надрезание по сплошным линиям	Сгибание по пунктирным линиям	Скрепление подвижных деталей	Аккуратность выполнения
9	+	Затруднялась в надрезании	Не точно сгибала	Не знала как приклеить колёса	Не аккуратное выполнение поделки
10	+	+	Не точно сгибала	+	Не аккуратное выполнение поделки
11	+	Затруднялась в надрезании	+	+	+
12	+	+	Не точно сгибала	Не знала как приклеить колёса	Не аккуратное выполнение поделки
13	+	+	Не точно сгибала	+	Остатки клея
14	Плохо обвела по шаблону	Затруднялась в надрезании	Не смогла согнуть по контурам	Не знала как приклеить колёса	Плохая работа
15	Отказалась выполнять работу
16	+	Затруднялся в надрезании	Не точно сгибал	Отказался выполнять работу

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8

Другие статьи:

Актуальность изучения творчества У. Шекспира на уроках литературы в средней школе
трагедия гамлет цветаева писатель Среди великих писателей прошлого Шекспир занимает одно из самых первых мест. Хотя с тех пор, как он жил и писал, прошло более трех столетий, его произведения и теперь сохраняют для нас всю свою свежесть и непосредственную убедительность. Такое воздействие на нас писателя сто ...

Дидактическая игра как средство развития активного словаря прилагательных
Обогащение словаря, его закрепление и активизация занимают очень большое место в общей системе речевой работы в детском саду. И это закономерно. Слово – основная единица языка и совершенствование речевого общения невозможно без расширения словарного запаса ребенка. Задачи словарной работы: 1. Обогащение слов ...

Анализ полученных результатов

Главные разделы